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在商店，教孩子看物品的標(biāo)價(jià)，告訴他同樣的東西在另一家商店賣(mài)多少錢(qián)，通過(guò)“貨比三家”，使孩子懂得少花錢(qián)也能達(dá)到同樣的目的，省下來(lái)的錢(qián)又可以買(mǎi)別的東西。

“媽媽?zhuān)憧措娨暽系氖放刃」吠婢叨嗫蓯?ài)呀，我要買(mǎi)！”“媽媽?zhuān)乙浴G舌頭’。”……4歲的妙妙每每指著電視廣告向媽媽提出新的要求。

那只小狗的耳朵大大的、鼻子高高的，腦袋比整個(gè)身體都大；它還是電動(dòng)的，能在家里到處走，我想和它比賽，看誰(shuí)走得快！

媽媽總說(shuō)小孩子只能吃一點(diǎn)點(diǎn)冰激凌、雪糕，其實(shí)，“綠舌頭”一點(diǎn)都不涼，它的外面只包了一層果汁冰，里面全都是果凍。

1～5歲的孩子之所以執(zhí)著地看電視廣告，是因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子更容易接受直觀的東西，他們還不習(xí)慣于思維和分析。而電視廣告中煽動(dòng)性的語(yǔ)言、歡快的音樂(lè)、色彩鮮艷和富于變幻的畫(huà)面構(gòu)成了強(qiáng)大的視聽(tīng)覺(jué)攻勢(shì)，刺激著掌管顏色、圖像和情感的右腦，并牢牢鎖定了他們的視線；好吃的、好玩兒的就成了心中難以抗拒的誘惑。

還有一個(gè)理由，寶寶往往難以把推銷(xiāo)產(chǎn)品的廣告和好看的電視節(jié)目區(qū)分開(kāi)來(lái)。如果沒(méi)有父母的指導(dǎo)，6歲以下的兒童一般都不能理解商業(yè)廣告中的推銷(xiāo)意圖，而對(duì)其中的描述信以為真。

面對(duì)廣告，不妨告訴孩子：它其實(shí)沒(méi)有電視上說(shuō)得那么好，這樣做只不過(guò)是廣告商為了鼓動(dòng)我們?nèi)ベI(mǎi)那些看起來(lái)像星際戰(zhàn)士的玩具、還有那些對(duì)我們的健康沒(méi)有太多好處的小食品。為了印證你的說(shuō)法，也可以買(mǎi)一兩樣?xùn)|西，讓孩子親眼看到二者的差距，學(xué)會(huì)理智地對(duì)待廣告。

學(xué)齡前的孩子欲望特別強(qiáng)烈，見(jiàn)到的東西都想占為己有。實(shí)際上，幼兒期是要奠定孩子對(duì)欲望基本態(tài)度的重要時(shí)期，它決定了孩子今后能否正確地面對(duì)各種誘惑，包括情感、物質(zhì)方面的，還有很多消極的東西，如煙、酒、毒品等等。因此，在孩子無(wú)限膨脹的物欲面前，父母適時(shí)地說(shuō)“no”。

“爸爸，我想再買(mǎi)一輛敞篷跑車(chē)模型。”鳴鳴說(shuō)的時(shí)候，眼睛里透著渴望。“你那十幾輛汽車(chē)模型里面不就有敞篷車(chē)嗎？”“可我想要一輛和慶慶的一模一樣的跑車(chē)……”

慶慶那輛車(chē)真大、真漂亮，還有軌道和高架橋，能上能下，玩起來(lái)真痛快！

四五歲的孩子已經(jīng)知道與小朋友攀比了，他們經(jīng)常要求買(mǎi)一輛別人那樣的賽車(chē)模型或者連衣裙；也有可能模仿其他小朋友的樣子，希望在肯德基店款待小伙伴、慶祝自己的生日。他們覺(jué)得這樣很“風(fēng)光”，其實(shí)，孩子本意是希望小朋友們羨慕自己，并不知道要花掉多少錢(qián)。

——見(jiàn)什么要什么,無(wú)論去哪兒,都不能空著手回來(lái)……

冉冉一手拿著氣球、一手舉著風(fēng)車(chē)，在動(dòng)物園里走著。看見(jiàn)一位小朋友吹泡泡，立刻提出了新的要求：“媽媽?zhuān)乙蚕胭I(mǎi)一個(gè)泡泡槍。對(duì)了，你不是還答應(yīng)了給我買(mǎi)把卡通遮陽(yáng)傘嗎？”從進(jìn)動(dòng)物園開(kāi)始，冉冉的目光就一次次地鎖定在一個(gè)個(gè)售貨亭上，任何一件小東西都能讓她愛(ài)不釋手，她的心思似乎壓根兒就沒(méi)在看動(dòng)物上面。其實(shí)，家里已經(jīng)有上百個(gè)氣球、十來(lái)個(gè)風(fēng)車(chē)和4個(gè)泡泡槍了。

我們身邊確實(shí)有一些像冉冉這樣的孩子，為了達(dá)到目的和父母軟磨硬泡。這些“物質(zhì)小孩”的欲望仿佛是永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)的溝壑，如同無(wú)底洞——滿(mǎn)足了這個(gè)要求，他們又會(huì)接二連三地提出新的要求，層出不窮，令父母焦慮不安。

4歲半的朵朵經(jīng)常纏著媽媽去“家樂(lè)?！?，在那兒，她一眨眼的工夫就把購(gòu)物車(chē)裝滿(mǎn)：小食品、飲料、卡通文具、故事書(shū)和小貼畫(huà)統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)，也不管家里還有多少，先裝上再說(shuō)。

超市里有那么多好吃的、好玩兒的，看著就喜歡。爸爸媽媽想買(mǎi)什么就把什么放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)铮蚁胍臇|西也可以裝進(jìn)去！

超市里花花綠綠、包裝精美的商品，自然會(huì)吸引孩子的眼球，對(duì)其產(chǎn)生極大的誘惑力。而且，像朵朵這么大的孩子，還分不清“想要”和“需要”的區(qū)別，他們只是模仿爸爸媽媽在超市選購(gòu)商品的樣子，挑選自己的心愛(ài)之物。

另外，大人的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣決定著孩子消費(fèi)的發(fā)展方向，如果父母平時(shí)花錢(qián)大手大腳，盡量使孩子的物質(zhì)極大豐富：吃的、喝的、穿的、用的、玩的應(yīng)有盡有，也容易埋下隱患：成人的行為給孩子提供了一個(gè)極其不好的參照系，在耳濡目染中，寶寶的物欲被不知不覺(jué)地培養(yǎng)起來(lái)了。

給孩子一張紙或一個(gè)本子，由他自己把購(gòu)物的愿望都寫(xiě)出來(lái)或畫(huà)出來(lái)；然后說(shuō)明這個(gè)星期只能買(mǎi)一樣或兩樣?xùn)|西，讓他權(quán)衡先買(mǎi)哪個(gè)，這樣他自己就pass掉那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的。當(dāng)然，對(duì)某些他特別想要的，媽媽該喊“停”時(shí)，就喊“?！薄５搅酥苣?，媽媽和寶寶就拿著這個(gè)“計(jì)劃書(shū)”去超市。如果孩子提出了額外要求，“錢(qián)是爸爸媽媽辛苦工作賺來(lái)的，不能亂花”的解釋多半能抑制他們的購(gòu)物沖動(dòng)。

面對(duì)那些包裝精美的商品，父母要教寶寶學(xué)會(huì)控制自己的欲望。具體的做法是：告訴孩子吃薯片、果凍一類(lèi)的小零食對(duì)身體不好，不能買(mǎi)；想想家里是不是還有一些棒棒糖或蛋奶星星，如果有，就等吃完了再買(mǎi)；至于那個(gè)可愛(ài)的娃娃，也在不買(mǎi)之列，因?yàn)榧依镆呀?jīng)有了兩個(gè)類(lèi)似的娃娃了。折中的辦法是給孩子一點(diǎn)時(shí)間：“你喜歡這個(gè)娃娃，可以和她玩20分鐘，然后繼續(xù)買(mǎi)東西?！弊尯⒆用靼祝翰⒉皇撬胍拿恳粯?xùn)|西都能得到，即使這個(gè)東西近在咫尺，爸爸媽媽只給她買(mǎi)那些真正需要和某些她沒(méi)有的東西。

簡(jiǎn)單拒絕，孩子會(huì)感到比不上別人，甚至認(rèn)為父母不愛(ài)自己。巧妙的辦法是使用“反攀比”或改變攀比興奮點(diǎn)——和鳴鳴盤(pán)點(diǎn)一下所有的玩具車(chē)，一一找出它們的優(yōu)勢(shì)，讓孩子看到，雖然他的跑車(chē)沒(méi)有慶慶的款式新穎、個(gè)頭兒也不夠大，但是比慶慶的車(chē)跑得快也走得穩(wěn)，每次兩個(gè)人“賽車(chē)”，鳴鳴的車(chē)總能跑在前面，令慶慶羨慕。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，鳴鳴或許就不會(huì)為自己的車(chē)看上去不夠“體面”而自卑了。同時(shí)，孩子也受到這樣的暗示：不是每個(gè)人都能有和別人同樣的東西，但每樣?xùn)|西都有自己的長(zhǎng)處。

告訴孩子：顯露自己的個(gè)性比單純的攀比，更能贏得小朋友的羨慕并給人留下難忘的印象，而張揚(yáng)個(gè)性與有沒(méi)有什么和在哪兒過(guò)生日一類(lèi)形式化的東西無(wú)關(guān)；有時(shí)候，親手用廢物做成的玩具更容易使小朋友對(duì)你刮目相看。媽媽不妨和孩子計(jì)算一下去肯德基的開(kāi)銷(xiāo)，隨后建議他以獨(dú)特的方式過(guò)生日，比如家里舉辦生日故事會(huì)或才藝表演，給小朋友創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)；也可以約上好朋友去爬山，或者就在小區(qū)的草坪上來(lái)個(gè)踢球比賽、一起放風(fēng)箏。

孩子的愿望一個(gè)接著一個(gè)地往外冒，令父母應(yīng)接不暇。但如果為5歲以上的孩子設(shè)置一些情境，讓他們?cè)谟邢薜臈l件下限制自己的欲望，比如每個(gè)月給他少量的零花錢(qián)，再送孩子一個(gè)存錢(qián)罐。

想買(mǎi)整套《哪吒?jìng)髌妗穯幔坑米约骸靶〗饚?kù)”里的錢(qián)如愿以?xún)?。?dāng)然，3個(gè)月的“工資”加起來(lái)也買(mǎi)不了，那就一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€。孩子必須學(xué)著從量入而出的角度考慮問(wèn)題，父母也可以從與孩子“買(mǎi)與不買(mǎi)”的較量中解脫出來(lái)。記住，別因?yàn)楹⒆拥囊辉僖蠖芳铀摹肮べY”，不過(guò)他可以透支，并在以后的幾個(gè)月中償還。這種做法的另一個(gè)好處是，孩子更加愛(ài)惜用自己的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西。

玩著剛剛買(mǎi)來(lái)的芭比娃娃，俏俏又提出了新的要求：“媽媽?zhuān)疫€想要一套福娃。”“爸爸已經(jīng)給你買(mǎi)了一套呀？”“不是那樣的，我要毛絨的、大的，就是今天咱們?cè)趯?zhuān)賣(mài)店里看到的那種?！?/p>

那套福娃又大又好看，摸上去軟軟的，舒服極了，比我那套塑料的、做成鑰匙墜兒樣子的福娃好上100倍！

容易被新奇的東西吸引，是孩子的天性；他們的欲望也似乎永無(wú)止境。實(shí)際上，孩子的思維很單純，關(guān)注點(diǎn)只停留在“我喜歡”上面，并不懂得考慮物品的價(jià)格、這個(gè)東西值不值那么多錢(qián)，以及父母的經(jīng)濟(jì)承受能力；頭腦中也沒(méi)有“買(mǎi)東西要從實(shí)際需要出發(fā)”的概念。

多數(shù)情況下，第一時(shí)間內(nèi)對(duì)孩子有求必應(yīng)不是明智的做法。即便你覺(jué)得可以買(mǎi)，最好也要讓他等一天、三天或一個(gè)星期；對(duì)那些高價(jià)玩具和高檔服裝，即使家里經(jīng)濟(jì)條件允許也別馬上答應(yīng)，除非等到過(guò)年、過(guò)圣誕節(jié)、過(guò)生日作為禮物送給他；或者有一個(gè)比較圓滿(mǎn)的理由，比如獎(jiǎng)勵(lì)他養(yǎng)成了某一個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)然要和孩子約定，在此之前他必須等待，這個(gè)“漫長(zhǎng)”的過(guò)程能是孩子對(duì)“得來(lái)不易”有刻骨銘心的感受，只有經(jīng)過(guò)努力和忍耐實(shí)現(xiàn)的愿望，他們才會(huì)倍加珍惜。這樣做既能抑制物欲，還能讓他們學(xué)會(huì)自我控制。

當(dāng)然，父母也要習(xí)慣說(shuō)“不”，讓孩子知道，并不是所有的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)，他們必須學(xué)會(huì)調(diào)整自己的愿望。

對(duì)于俏俏的要求，不妨直截了當(dāng)?shù)馗嬖V她“那套福娃標(biāo)價(jià)480元，媽媽沒(méi)有那么多的錢(qián)”，而沒(méi)必要遮遮掩掩或找出其他不相干的理由。但可以在你認(rèn)可的價(jià)位內(nèi)給孩子一定的自主權(quán)，選一件自己比較滿(mǎn)意的東西。

還有一個(gè)信息不能不向孩子傳達(dá)，那就是：不能承受某些物質(zhì)上的消費(fèi)并不是一件丟臉的事情。如果你能夠把這種自信心傳遞給孩子，以后再看到比較貴的東西，他會(huì)主動(dòng)放棄購(gòu)買(mǎi)的想法。這樣做能使孩子逐步學(xué)會(huì)量力而行。

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