自今年2月份父親徐某將洋洋送到渝北區(qū)千里馬幼兒園后，就極少來(lái)看孩子。如今，洋洋一直跟著幼兒園的方園長(zhǎng)生活，他已經(jīng)快不記得爸媽的樣子了。
趙先生的轎車(chē)突然壞了，換車(chē)之前的電動(dòng)車(chē)還在，用來(lái)臨時(shí)代步也沒(méi)有什么問(wèn)題。可誰(shuí)知周一早上，他照例送念小學(xué)的兒子小飛去上學(xué)，還沒(méi)上車(chē)，小飛就不干了，覺(jué)得坐電動(dòng)車(chē)上學(xué)會(huì)讓自己在同學(xué)面前丟人。
“家長(zhǎng)們不必對(duì)校園欺凌談虎色變，不要把小孩子‘過(guò)家家’當(dāng)成了欺凌?！睋?jù)湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣觀察，家長(zhǎng)所擔(dān)心的“欺凌”大多是孩子們之間的正常沖突、玩?；蚴悄Σ?。
連日來(lái)，“北京中關(guān)村二小事件”持續(xù)引發(fā)社會(huì)關(guān)注。13日晚，記者來(lái)到中關(guān)村二小，該校校長(zhǎng)楊剛及三位孩子的班主任呂老師，就校方回應(yīng)為何滯后、為何校方認(rèn)定此事為“偶發(fā)事件”等社會(huì)關(guān)注問(wèn)題作出回應(yīng)。
張女士的兒子小小在合肥市海亞當(dāng)代幼兒園上中班，11月份，張女士發(fā)現(xiàn)孩子眼角上有傷痕，多次詢(xún)問(wèn)之后才得知是老師打的。
日前，一名幼兒園家長(zhǎng)向本報(bào)反映，其子女所在的啟明智慧幼兒園園長(zhǎng)以丈夫需要?jiǎng)邮中g(shù)為由，向眾多家長(zhǎng)借了數(shù)萬(wàn)元后無(wú)力償還。事發(fā)后家長(zhǎng)向警方報(bào)警，涉事園長(zhǎng)已被警方刑事拘留，案件目前仍在調(diào)查當(dāng)中。
“媽媽?zhuān)巧险n，每個(gè)老師都是上課，我不喜歡，我就想玩?！鼻岸螘r(shí)間，當(dāng)上幼兒園中班的兒子說(shuō)出這樣的想法時(shí)，家住市區(qū)江南的趙女士有些不知所措。
“真是大寫(xiě)的尷尬！”12月5日，廣安城區(qū)市民肖新月打進(jìn)本報(bào)熱線(xiàn)吐槽：“婆婆給我兒子新買(mǎi)的牛仔褲上，竟然寫(xiě)著‘洋臟話(huà)’，兒子還穿著去了幼兒園！”
聰聰1歲半的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)是培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手吃飯的黃金時(shí)期，聰聰媽媽于是放手讓孩子自己嘗試，可是堅(jiān)持了兩周，實(shí)在架不住滿(mǎn)地的狼藉和不知娃吃沒(méi)吃飽的猜測(cè)深淵，而宣告放棄，進(jìn)入傳統(tǒng)喂食模式。
冬天來(lái)了，寶媽的煩惱也來(lái)了。擔(dān)心寶寶在幼兒園活動(dòng)以后出很多汗會(huì)受涼感冒、又擔(dān)心寶寶在幼兒園午睡時(shí)會(huì)感冒，家中老人更是一個(gè)勁地給寶寶加衣服，把寶寶裹得是一層又一層。
11月14日，有市民反映，近日，一名5歲男孩被家長(zhǎng)送到哈市王崗鎮(zhèn)益才雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園，之后家長(zhǎng)就失聯(lián)了。近日，孩子發(fā)燒生病，幼兒園的員工苦尋其家人11天未果。
關(guān)于孩子，在很多影視作品中都有展現(xiàn)。導(dǎo)演從不同角度去寫(xiě)小朋友的天真爛漫。今天我們來(lái)給大家介紹12部幼師和家長(zhǎng)一定要看的幼兒電影。
很多爸媽都知道，3-5歲是孩子英語(yǔ)啟蒙的黃金時(shí)期，需要對(duì)孩子輸入大量的聽(tīng)說(shuō)。有條件的家長(zhǎng)直接把孩子送到國(guó)際幼兒園，進(jìn)行浸泡式學(xué)習(xí)。
孩子表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)的方式并不十分直接，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)難以理解，所以家長(zhǎng)必須要了解孩子心理壓抑時(shí)候的信號(hào)，才能夠更好地幫助他化解心中的壓抑。
對(duì)于學(xué)生來(lái)講，家長(zhǎng)的陪伴是很重要的。正確的陪伴方式能夠激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，而錯(cuò)誤的陪伴方式可能致使他們厭學(xué)。原來(lái)陪伴也是要講究方法的，家長(zhǎng)們知道怎樣陪伴才能讓學(xué)生們高效學(xué)習(xí)嗎？
你永遠(yuǎn)不知道，朋友圈里誰(shuí)會(huì)是下一個(gè)微商。——這句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)道出了微商的流行趨勢(shì)。想象一下，如果您孩子的老師成為微商，您會(huì)欣然購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品還是默默屏蔽呢？
誰(shuí)都希望自己的孩子有教養(yǎng)、善溝通，可是“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”，偏偏有一些 “熊孩子”不聽(tīng)話(huà)，遇到不如意的時(shí)候就揮舞起了自己的小手。
小朋友開(kāi)開(kāi)心心地去上幼兒園，卻哭哭啼啼地回家，詢(xún)問(wèn)得知，是被同班小朋友欺負(fù)了。于是，不少年輕的爸媽便遇到這樣一個(gè)難題，是該教導(dǎo)孩子挨打了就要打回去呢，還是教育孩子以理服人，大度忍讓?zhuān)?/p>
最近經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)孩子在上課外班的時(shí)候后面有一些爸爸媽媽在旁聽(tīng)，有些爸爸或者媽媽還會(huì)認(rèn)真的記筆記，晚上回家如果孩子不會(huì)了再給孩子講一遍！
一個(gè)摔碎的碗，會(huì)帶給孩子更多的自信，也會(huì)瞬間瓦解所有的信任與自信，現(xiàn)在，你會(huì)選擇用哪種方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？
家庭教育是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)不可缺少的一種教育，有學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的作用。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的大部分時(shí)間其實(shí)是在家庭中度過(guò)的，孩子的全部生活始終與家庭有著密切的聯(lián)系。
哪種愛(ài)的方式更合適孩子，就像教育本身，并不能一刀切地給出標(biāo)準(zhǔn)答案。我們更想和大家講講，張敏自己是怎樣養(yǎng)兒子的。
最近，我和同事去山區(qū)采訪(fǎng)，看到一個(gè)女孩可愛(ài)，同事問(wèn)：“孩子多大了？”父親答：“我也不太清楚，大約五六歲吧?！痹賳?wèn)女孩，女孩說(shuō)：“我9歲了?！碑?dāng)時(shí)我并未注意這位父親是否尷尬，只是擔(dān)心，這孩子長(zhǎng)大了會(huì)怎樣。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人民的生活水平的提高，中國(guó)的家長(zhǎng)越來(lái)越重視對(duì)子女的教育。但在家庭教育中，普遍忽視兒童的游戲與交往；家長(zhǎng)忙于工作，忙于進(jìn)修，很少有時(shí)間與孩子進(jìn)行交流。
在幼兒的日常生活中，在幼兒與周?chē)?、事、物的互?dòng)過(guò)程中隱藏著豐富的教育契機(jī)，我們要充分利用社區(qū)資源，發(fā)展幼兒良好的社會(huì)性品質(zhì) ,兒童是社會(huì)生態(tài)環(huán)境的一分子，周邊的社會(huì)生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機(jī)會(huì)。
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