隨著各級(jí)各類學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，師生“舌尖上的安全”備受關(guān)注。市場(chǎng)監(jiān)管總局、教育部等四部門日前發(fā)文部署2023年春季學(xué)期學(xué)校食品安全監(jiān)管工作，明確中小學(xué)校、幼兒
通過貝多彩幼稚園通報(bào)事件，讓我們意識(shí)到進(jìn)入秋季，一些具有傳染性的病毒和細(xì)菌們也開始蠢蠢欲動(dòng)，在人群密集的幼兒園里，防范細(xì)菌和病毒入侵幼兒的身體十分迫切，必須引起幼兒園和家長(zhǎng)的高度重視。
據(jù)親貝網(wǎng)小編一個(gè)幼師朋友說，現(xiàn)在她每天晚上都會(huì)收到孩子的生病消息，每天清晨都會(huì)接到家長(zhǎng)的臨時(shí)請(qǐng)假。請(qǐng)假的家長(zhǎng)不光是因?yàn)楹⒆由?，有的就單純只是孩子不愿意起床不愿意上幼兒園。家里有老人帶，部分父母就覺得孩子偶爾不上幼兒園也沒關(guān)系。天冷了幼兒園出勤率變低，影響老師績(jī)效是次要的，老師更擔(dān)心孩子這五點(diǎn)
從北京紅黃藍(lán)幼兒園的扎針喂藥片，到上海攜程教育園的動(dòng)輒推搡喂芥末;從南京愛德美幼兒園的抓頭發(fā)往凳子上撞頭，到如今引起公憤的合肥南國(guó)花園幼兒園的天臺(tái)掌摑......。“惡魔老師”們有數(shù)不盡的手法去折磨這些“懵懵懂懂的天使們”，就是因?yàn)樗麄儾粫?huì)表達(dá)，無法訴苦，不會(huì)尋求幫助，就是因?yàn)樗麄儦q數(shù)小!
面對(duì)疫情的反撲我們必須意識(shí)到，疫情沒有過去，還會(huì)在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)地區(qū)突變，廣大師生與家長(zhǎng)決不能放松警惕，為做好疫情常態(tài)應(yīng)對(duì)。
昨日上午，清江浦區(qū)解放西路某幼兒園的部分家長(zhǎng)將自己的孩子領(lǐng)回了家。因?yàn)樵搱@6名老師因不滿園長(zhǎng)“莫名”克扣了他們的工資，宣布集體“辭職”。
多名家長(zhǎng)反映稱，江漢區(qū)一家幼兒園的老師用針扎學(xué)生，事發(fā)后還刪除了監(jiān)控錄像。對(duì)此園方表示，老師沒有針扎學(xué)生。
目前，幼兒園共有在讀學(xué)生320名，57名教職員工。學(xué)生家長(zhǎng)及員工都感到很無奈，希望相關(guān)部門能盡快拿出解決辦法。對(duì)此，當(dāng)?shù)亟逃只貜?fù)說，下周三會(huì)給答復(fù)。
近日，江西南昌一家幼兒園要求每位家長(zhǎng)繳納150元的“六一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”，這讓很多家長(zhǎng)匪夷所思。
教育部辦公廳下發(fā)了關(guān)于《做好學(xué)校食品安全與傳染病防控工作的通知》，要求各地學(xué)校重視食品安全工作，嚴(yán)格學(xué)校食品安全管理。
做好幼兒教育，不僅需要全社會(huì)認(rèn)真做，而且需要幼兒園和幼兒教師用心去做，才能真正將幼兒教育工作做好。將幼兒教育當(dāng)作一個(gè)事關(guān)國(guó)家未來、社會(huì)和諧和幼兒成長(zhǎng)的教育事業(yè)來做，是全社會(huì)的責(zé)任。
“家庭作業(yè)”變身“家長(zhǎng)作業(yè)”，問題出在哪里?“爸媽包辦家庭作業(yè)，很多時(shí)候不是因?yàn)樽鳂I(yè)太難，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)希望孩子在同學(xué)中表現(xiàn)最好。”
3月15日，包括小寶在內(nèi)，東莞市黃江鎮(zhèn)雞鳴崗村紅日幼兒園中二班共有10名兒童身體出現(xiàn)不適。初步查明，此事件是幼兒園保育員楊某在給兒童的食物中投放了藥物“氯氮平片”所致。
班級(jí)是幼兒園實(shí)施保教任務(wù)的基本單位，也是幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主要場(chǎng)所。幼兒日常行為的養(yǎng)成和教師一日活動(dòng)的組織都是依托班級(jí)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行，一個(gè)班級(jí)是否具有良好的活動(dòng)氛圍，不僅影響幼兒的健康成長(zhǎng)，還會(huì)直接影響幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開展。
日前，廣東省教育廳起草的《關(guān)于做好幼兒園招生工作的通知（征求意見稿）》（以下簡(jiǎn)稱《意見稿》）明確提出，幼兒園將不得以報(bào)名先后順序作為錄取依據(jù)，不得收取與入園掛鉤的捐資助學(xué)費(fèi)和贊助費(fèi)等......
幼兒園的班級(jí)管理，是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作，既需要老師和保育員的共同努力，也需要家長(zhǎng)和幼兒園的共同配合，只有不斷探索班級(jí)管理的新思路，才能使每個(gè)幼兒在和諧奮進(jìn)的班集體中健康成長(zhǎng)。
幼兒園要防止校園人身事故的發(fā)生，首先必須切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，定期檢查安全隱患和解決安全管理工作中存在的問題，通過完善制度和嚴(yán)密措施防范各類安全事故的發(fā)生。
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