暑假期間，一些孩子的用錢需求明顯增多，不少家長(zhǎng)覺得應(yīng)該滿足孩子的要求。但同時(shí)，他們又擔(dān)心錢給多了，會(huì)讓孩子養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。您給孩子零花錢嗎？從多大開始給？給多少合適呢？長(zhǎng)春市家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙剛建議，孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)可以根據(jù)情況適度給孩子零用錢。

案例

4歲孩子手里拿百元零花錢

“我看看，你這是多少錢？”小明的奶奶看到他手里拿著一把錢，其中還有百元的，她都不知道小明怎么有這么多零花錢。

近日，在長(zhǎng)春市衛(wèi)星廣場(chǎng)一家早教藝術(shù)中心，等待上課的孩子們“廝混”熟了，有的就愛“炫富”，或是拿出零用錢買吃的。小明是個(gè)男孩，今年4歲，平時(shí)上課都是奶奶陪著他來(lái)。“奶奶，我想買果凍。”“不行，快上課了。”“那我自己買去。”說(shuō)完，小明從褲兜里掏里一把錢，其中還夾著一張百元大鈔。奶奶連忙制止，“誰(shuí)給你的??？我看看，這是多少錢？”小明躲開了。

“肯定是他媽媽給的，太能慣孩子了，怎么能給孩子這么多錢，他們都亂花了。”小明奶奶跟身邊的家長(zhǎng)抱怨著。

5歲的孩子上幼兒園要帶錢

在某私企上班的劉女士說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)給過(guò)4歲的女兒零花錢，“她也不知道咋花啊，她要買東西都是家長(zhǎng)給買。”但劉女士會(huì)給自己大姐家的孩子零花錢，“那個(gè)孩子9歲了，在學(xué)校總得準(zhǔn)備點(diǎn)兒錢，有時(shí)我會(huì)給他幾十塊錢，平時(shí)他兜里總會(huì)揣10塊、20塊的。”

張先生的兒子今年5歲，上幼兒園大班，“有一天，他突然對(duì)我說(shuō)，爸爸，你給我點(diǎn)兒錢唄？”張先生說(shuō)，我開始聽了很驚訝，后來(lái)我問(wèn)他“你要干什么用??？”兒子說(shuō)：“我就放兜里揣著，我看我們班小朋友有的帶錢，很神氣。”“哦，那你想帶多少??？”“嗯100吧。”他覺得孩子對(duì)于金錢還沒(méi)有太多概念，只是覺得別人有，他也想有。

調(diào)查

8成以上家長(zhǎng)不給小孩零花錢

記者隨機(jī)問(wèn)了在這家早教藝術(shù)中心上課的10個(gè)孩子的家長(zhǎng)，有5名家長(zhǎng)都說(shuō)不給孩子零花錢，需要什么東西，讓孩子告訴家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)來(lái)買。有2位家長(zhǎng)說(shuō)如果幼兒園組織活動(dòng)，會(huì)給孩子一定數(shù)額的零花錢；或是在超市里，家長(zhǎng)為了鍛煉孩子，會(huì)給孩子錢，讓他有目的性地去買一些東西。有3位家長(zhǎng)表示，給孩子一定的零花錢，讓他們自己去支配，從小開始培養(yǎng)理財(cái)能力。

隨后，記者又在商場(chǎng)、幼兒園等隨機(jī)采訪50名家長(zhǎng)（孩子6周歲以下），41名家長(zhǎng)表示沒(méi)有給孩子零花錢，覺得沒(méi)必要。6名家長(zhǎng)給孩子零花錢，還有3名家長(zhǎng)表示有必要給，但因?yàn)楹⒆記](méi)要過(guò)，就沒(méi)給。據(jù)此，接受調(diào)查的8成以上的家長(zhǎng)都不給孩子零花錢。

建議

“學(xué)”用零花錢

1.學(xué)知識(shí) 3歲以后，孩子就可以學(xué)著認(rèn)識(shí)紙幣和硬幣了。認(rèn)識(shí)錢幣不光是讓孩子說(shuō)出錢幣的面值，還應(yīng)知道它們所代表的實(shí)際價(jià)值。

2.學(xué)消費(fèi) “買什么”學(xué)習(xí)按需消費(fèi)，“向誰(shuí)買”學(xué)會(huì)比較與選擇，“怎么買”學(xué)學(xué)討價(jià)還價(jià)、找零核對(duì)。

3.學(xué)理財(cái) 孩子上小學(xué)以后，家長(zhǎng)就可以利用零用錢進(jìn)行相關(guān)的理財(cái)教育了。

專家

給零花錢要以透明、有計(jì)劃為原則

長(zhǎng)春市家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙剛對(duì)幼兒教育有多年的研究，對(duì)于一些家長(zhǎng)溺愛孩子，很小就開始給零用錢，他表示不贊成。他主張孩子上小學(xué)后開始，家長(zhǎng)可以根據(jù)情況適度給孩子零用錢。因?yàn)樯闲W(xué)后，孩子有了自己的追求、愛好和需求，有些零用錢能方便一點(diǎn)兒。不管給多少，都應(yīng)該以透明和有計(jì)劃為原則。

零用錢的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)酌情而定，應(yīng)考慮到零用錢將要涵蓋的消費(fèi)項(xiàng)目，考慮到父母的經(jīng)濟(jì)狀況，要考慮到市場(chǎng)行情（參考其他小伙伴的標(biāo)準(zhǔn)），要考慮到孩子的年齡水平等。一般說(shuō)來(lái)，10歲前的孩子的零用錢通常不包括日常的基本生活消費(fèi)，如車費(fèi)、飯錢等。7歲以下，建議每周的零用錢不要超過(guò)5元。

其實(shí)給孩子多少零用錢不重要，主要是培養(yǎng)他們一種理財(cái)觀念，一種感恩和節(jié)約的意識(shí)。在國(guó)外，很多父母會(huì)將家務(wù)與報(bào)酬掛鉤，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手做家務(wù)獲得相應(yīng)的“薪水”，讓他們從小懂得天下沒(méi)有不勞而獲的事情，也培養(yǎng)孩子對(duì)家人有感恩的心。

中國(guó)人有給孩子壓歲錢的傳統(tǒng)，其實(shí)很多時(shí)候，要么是家長(zhǎng)代收了，要么是讓孩子揮霍了，這樣就不好。最好是家長(zhǎng)替孩子建立一個(gè)使用賬目，如何用，用了多少，都有詳細(xì)的記錄和計(jì)劃。讓孩子從小有理財(cái)觀念，也知道哪些錢該花哪些不該花，有節(jié)約的意識(shí)。

互動(dòng)

說(shuō)說(shuō)“那些年我們的零花錢”

“70后”一代，從小零花錢十分有限，因?yàn)槟菚r(shí)的雪糕、汽水糖、康樂(lè)果、楊梅、大米花等，是大多數(shù)少年兒童的零食，一塊錢、兩塊錢就能買一大堆。

“80后”一代，小郭上小學(xué)時(shí)，每周家里給20塊錢零花，因?yàn)橹形顼堃约涸趯W(xué)校解決，所以飯錢就得18塊錢，手里基本沒(méi)多余的了。

到了初中，零花錢有所上漲，一天5塊錢，因?yàn)椴挥觅I飯了，覺得寬綽不少，可以買些零食、本子等。

現(xiàn)在的高中生，很多人一天零花錢就得二三十元，有的甚至要50-100元。