今日是很多大學(xué)的開(kāi)學(xué)日，在新生們忙著開(kāi)始迎接大學(xué)生活時(shí)，家住槐樹(shù)店路的玲玲，卻在為上大學(xué)的事和父親進(jìn)行著一輪又一輪的談判。雖然拿到了成都某高校的本科錄取通知書(shū)，但玲玲的父親固執(zhí)地認(rèn)為“讀書(shū)無(wú)用”，他寧愿出錢(qián)資助玲玲做點(diǎn)小生意，也不愿“扔幾萬(wàn)學(xué)費(fèi)進(jìn)去打水漂”。

19歲的玲玲出生在川北的一個(gè)小村子。父母和所有的親戚都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。父母都只讀完了小學(xué)，就開(kāi)始自己做小生意。5年前，覺(jué)得成都是大城市，更好賺錢(qián)，父母帶著玲玲和弟弟舉家搬到了成都，在槐樹(shù)店路附近全款買(mǎi)了套房還買(mǎi)了個(gè)小鋪面，靠著這個(gè)鋪面做著小生意。“我們家經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，不缺上大學(xué)的錢(qián)。”玲玲說(shuō)，父親反對(duì)主要是認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)什么用。

焦點(diǎn)

她想讀大學(xué) 出路在哪里

還有一個(gè)星期，錄取玲玲的大學(xué)就要報(bào)到了。由于得不到父親的支持，玲玲也曾嘗試其他的辦法來(lái)籌大學(xué)學(xué)費(fèi)。

她先是想申請(qǐng)助學(xué)貸款，但是仔細(xì)研究了相關(guān)政策之后，她發(fā)現(xiàn)自己根本夠不上貧困的資格，無(wú)法申請(qǐng)貸款。她想借錢(qián)，但是和家里的親戚關(guān)系一般，加上親戚和父親的觀念一樣，她覺(jué)得是沒(méi)法從親戚那借到學(xué)費(fèi)。

玲玲對(duì)好朋友蓉蓉訴說(shuō)了這件事。蓉蓉考上了外地的一所大學(xué)，父母直接打了一萬(wàn)余元過(guò)去，蓉蓉說(shuō)，交完所有費(fèi)用應(yīng)該還剩下2000元左右，她要把這2000元都借給玲玲，支持玲玲讀大學(xué)。

然而這離四年的大學(xué)學(xué)費(fèi)相差甚遠(yuǎn)。

眼看就要開(kāi)學(xué)了，昨日，玲玲再次和父親進(jìn)行了溝通。父親依然還是苦口婆心地勸說(shuō)，希望女兒相信自己，讀書(shū)沒(méi)有什么用，自己為她規(guī)劃的道路是自己親身實(shí)踐過(guò)的。這些話說(shuō)了無(wú)數(shù)次，玲玲有些疲憊，也有些無(wú)奈，她只是堅(jiān)定地看著父親，不斷地重復(fù)著“我就是想讀大學(xué)”這句話。

最終，父親撂下了一句狠話，“反正我是不得出錢(qián)的，就算你自己找到學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，只要你去讀了大學(xué)，我以后再也不得管你。”

女兒的追求>>>

我非常愛(ài)讀書(shū)，喜歡泡在圖書(shū)館里。書(shū)本打開(kāi)了我的眼界，提高了我解決問(wèn)題的能力。只有讀大學(xué)，才能讓自己更有修養(yǎng)、更有層次，大學(xué)是對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。我不想成為只會(huì)做小生意的農(nóng)村人，不想過(guò)父親那樣的生活，“思想封閉、眼界和層次低，沒(méi)有任何精神追求。”

做個(gè)有層次的人我要讀大學(xué)

我不想過(guò)父親那樣的生活，思想封閉、眼界和層次低，沒(méi)有任何精神追求

父親兩次反對(duì)我讀大學(xué)

“我們家經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，不缺上大學(xué)的錢(qián)。”8月30日，在槐樹(shù)店路一家茶樓，玲玲告訴成都商報(bào)記者，與其他因?yàn)樨毨Р荒茏x大學(xué)的同齡人不同，父親反對(duì)主要是認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)什么用。

“實(shí)際上，從小學(xué)到高中，他都沒(méi)有反對(duì)我讀書(shū)。第一次發(fā)生分歧是我去年復(fù)讀時(shí)。”去年，玲玲高考發(fā)揮不好，只考上了一個(gè)自己并不喜歡的三本院校。

當(dāng)玲玲把自己的復(fù)讀決定告訴父親時(shí)，父親第一次表現(xiàn)出對(duì)讀大學(xué)的反對(duì)。“他告訴我，讀大學(xué)沒(méi)用，還不如直接出去打工。隨后、玲玲和父親為此進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一周的溝通。“由于我自己聯(lián)系了一所高中復(fù)讀，不僅不給學(xué)費(fèi)，每月還有200元的補(bǔ)貼。因此父親并沒(méi)有太過(guò)堅(jiān)持，我也順利復(fù)讀。”

通過(guò)一年的努力，今年8月初，玲玲終于接到了自己很中意的成都某高校的本科錄取通知書(shū)，還沒(méi)來(lái)得及分享考上大學(xué)的喜悅，她不得不再次就“讀不讀大學(xué)”問(wèn)題和父親開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的“談判”。

“我們幾乎每天都會(huì)談到這個(gè)話題，雙方都想說(shuō)服對(duì)方。”玲玲說(shuō)，在父親看來(lái)，花幾萬(wàn)元讀個(gè)大學(xué)，出來(lái)很有可能找不到工作，幾萬(wàn)元錢(qián)白白丟了。即便大學(xué)畢業(yè)出來(lái)找個(gè)工作，月薪也不過(guò)兩三千元，“和高中畢業(yè)就去打工能賺到的工資幾乎一樣，浪費(fèi)了錢(qián)還浪費(fèi)了四年的時(shí)間，不值！”

父親告訴玲玲，“你現(xiàn)在就進(jìn)入社會(huì)，開(kāi)始打工，當(dāng)個(gè)服務(wù)員，學(xué)習(xí)點(diǎn)別人的經(jīng)營(yíng)方式，鍛煉幾年后，我出資給你開(kāi)個(gè)店，當(dāng)個(gè)小老板，一樣能賺錢(qián)。”

父親很愛(ài)我，但從不過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)

“從小到大，父親很愛(ài)我，只是從不過(guò)問(wèn)我學(xué)習(xí)上的事。”玲玲說(shuō)，與別的父母望子成龍、望女成鳳的心態(tài)不同，父親認(rèn)為，成績(jī)好壞，并不重要，能夠賺錢(qián)養(yǎng)活自己才是最重要的。

到成都的時(shí)候，玲玲讀初二，后來(lái)因?yàn)槌煽?jī)好，中考免試進(jìn)入高中。玲玲說(shuō)，自己非常愛(ài)讀書(shū)，在他人眼中最苦的高中生活她都覺(jué)得甘之如飴，她喜歡和同學(xué)在一起，喜歡解決問(wèn)題的過(guò)程，一道題想了幾天都沒(méi)想出答案，在夢(mèng)中突然解答出來(lái)都能讓她欣喜若狂。平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間，她就泡在圖書(shū)館里。玲玲說(shuō)，書(shū)本打開(kāi)了自己的眼界，提高了自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

更重要的是，在玲玲看來(lái)，只有讀大學(xué)，才能讓自己更有修養(yǎng)、更有層次，大學(xué)是對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。

玲玲否認(rèn)了父親有重男輕女的思想，“爸爸也不關(guān)心弟弟的成績(jī)，他準(zhǔn)備等弟弟初中一畢業(yè)就接手經(jīng)營(yíng)家中那個(gè)小鋪?zhàn)印?rdquo;玲玲說(shuō)，在生活方面，父親很關(guān)心疼愛(ài)自己和弟弟，她和父母經(jīng)常一起散步聊天，就算因?yàn)樽x大學(xué)的事意見(jiàn)發(fā)生分歧，父親也未打罵過(guò)自己。

父親的固執(zhí)，玲玲說(shuō)自己都認(rèn)真分析過(guò)。她認(rèn)為，一是父親的個(gè)人經(jīng)歷，他從農(nóng)村出來(lái)，沒(méi)有文化，做點(diǎn)小生意，賺了點(diǎn)小錢(qián)，目前也過(guò)得還不錯(cuò)；二是家里所有親戚的娃娃，基本都是初中畢業(yè)，就去學(xué)了美容美發(fā)等技能，然后開(kāi)個(gè)小店，也能謀生；三是現(xiàn)在有些大學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)找到理想的工作，父親更加認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用。

玲玲不想走父親給她規(guī)劃的路，“我不想過(guò)父親那樣的生活，思想封閉、眼界和層次低，沒(méi)有任何精神追求。”

父親的賬本>>>

大學(xué)四年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)要8萬(wàn)，如果高中一畢業(yè)就打工，四年至少賺8萬(wàn)，一來(lái)一回就是16萬(wàn)。這16萬(wàn)可以首付買(mǎi)房子，或開(kāi)店做生意都能賺錢(qián)。拿去讀大學(xué)，畢業(yè)后也許找不到工作，或者找到工作每個(gè)月兩三千元，又要四五年才賺回這16萬(wàn)。讀大學(xué)是“肯定會(huì)失敗的投資”。

讀大學(xué)花8萬(wàn) 不讀掙8萬(wàn)

你們城里人老是喜歡說(shuō)有文化受人尊重……我要?jiǎng)e人尊重我干什么？包包里有錢(qián)就行了

昨日下午，成都商報(bào)記者在玲玲家附近見(jiàn)到了玲玲的父親，他皮膚黝黑，雙手粗糙，不修邊幅。記者和玲玲父親進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的溝通。然而，“讀書(shū)無(wú)用”這個(gè)觀念根深蒂固。

好多大學(xué)生找不到工作 我只讀個(gè)小學(xué)也能掙錢(qián)

玲玲父親說(shuō)，“讀書(shū)無(wú)用”這個(gè)觀念并非毫無(wú)根據(jù)。報(bào)紙上、電視上，不斷有新聞報(bào)道說(shuō)，“600萬(wàn)大學(xué)生找不到工作”（編輯注：此處系玲玲父親的誤讀。根據(jù)媒體的公開(kāi)報(bào)道，今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)699萬(wàn)人，再創(chuàng)新高，教育部副部長(zhǎng)杜玉波認(rèn)為，今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻），他伸出一只手比著“六”強(qiáng)調(diào)著“600萬(wàn)”這個(gè)數(shù)字。“大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)”他對(duì)記者說(shuō)，自己住的小區(qū)里，他知道的就至少有10個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后一直沒(méi)找到工作，變成了“家里蹲”，“那些人的父母家里沒(méi)得好多錢(qián)，好多還是借錢(qián)送娃娃去讀大學(xué)，結(jié)果呢？讀出來(lái)要不就是沒(méi)工作，在家啃老，要不就是父母又花幾萬(wàn)元去幫娃娃找工作，讀大學(xué)有啥子用？”

玲玲父親不斷用自己舉例。他說(shuō)自己就讀了個(gè)小學(xué)，出來(lái)還拉過(guò)三輪車，做點(diǎn)小生意，都能賺到錢(qián)，比好多大學(xué)生都賺得多。

一來(lái)一回16萬(wàn) 讀大學(xué)是“肯定失敗的投資”

不過(guò)玲玲父親也坦承，“我們是從農(nóng)村進(jìn)城的，沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化，好多人是看不起我。但是我也看不起你們城里人，特別假。老是喜歡說(shuō)有文化受人尊重，但是我覺(jué)得別人尊不尊重我并不重要———這就是書(shū)讀得多的人的毛病，死要面子活受罪，我要?jiǎng)e人尊重我干什么？包包里有錢(qián)就行了，何必那么虛偽呢？我要的是實(shí)實(shí)在在的東西。我和你們觀點(diǎn)不一樣。”

玲玲父親把讀大學(xué)比喻成一個(gè)“肯定會(huì)失敗的投資”。他掰著手指頭給成都商報(bào)記者算了筆賬：大學(xué)四年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)肯定需要8萬(wàn)，如果高中一畢業(yè)就開(kāi)始打工，四年至少可以賺8萬(wàn)，這樣一來(lái)一回就是16萬(wàn)。這16萬(wàn)都可以拿去投資個(gè)房子做首付，或者直接開(kāi)個(gè)店做生意也能賺錢(qián)。可是拿去讀大學(xué)，畢業(yè)后也許找不到工作，或者找一個(gè)工作每個(gè)月就兩三千元，又要四五年才能賺回這16萬(wàn)。“咋算都劃不來(lái)。”

[對(duì)話]

玲玲父親：撿垃圾都比讀書(shū)強(qiáng)

在與成都商報(bào)記者的交談中，玲玲父親不斷冒出驚人之語(yǔ)。

記者：很多家是農(nóng)村的父母都認(rèn)為知識(shí)改變命運(yùn)，都希望娃娃能考上大學(xué)，你為什么不這樣想？

玲玲父親：就算10個(gè)父母有9個(gè)都這樣想，我也要做特殊的那一個(gè)，我堅(jiān)定地認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)得用。

記者：你是不是認(rèn)為，不管做什么工作，賺到錢(qián)就可以？

玲玲父親：是啊，撿垃圾都比讀書(shū)強(qiáng)，我們門(mén)口撿垃圾的每年都能賺兩三萬(wàn)，很多大學(xué)生出來(lái)都賺不到。

記者：反對(duì)女兒讀大學(xué)，會(huì)不會(huì)是舍不得錢(qián)？

玲玲父親：我是也有點(diǎn)舍不得這個(gè)學(xué)費(fèi)，我的錢(qián)都是辛辛苦苦賺來(lái)的，為啥子要白白丟給大學(xué)？讀不讀大學(xué)可能過(guò)的生活都一樣，那為啥要繞一個(gè)大圈子？我都養(yǎng)她到18歲了，也盡到責(zé)任了。

記者：有沒(méi)有想過(guò)，也許女兒讀了大學(xué)，畢業(yè)后有可能發(fā)展得很好，能賺更多的錢(qián)，命運(yùn)就得到改變了？

玲玲父親：你能不能保證讀了大學(xué)以后就一定有出息？那么多人畢業(yè)找不到工作，我對(duì)她（指玲玲）沒(méi)得好大信心，我為啥選擇這么有風(fēng)險(xiǎn)的事？

[編后]

讀不讀大學(xué)何妨讓孩子決定

讀書(shū)到底有沒(méi)有用？文中的父女大概已辯論了很久。很難想象，在2013年，我們?nèi)砸q論這個(gè)話題。但就全國(guó)范圍來(lái)說(shuō)，父母在子女考上大學(xué)后不讓讀，卻也不是個(gè)案了。

父親的邏輯看似無(wú)懈可擊。四年大學(xué)要花8萬(wàn)，打工4年可以掙8萬(wàn)，這樣相差16萬(wàn)，可以買(mǎi)房付首付了。而讀完大學(xué)，誰(shuí)也無(wú)法保證一定能找到工作，而找到工作也許掙不到很多錢(qián)。

不要嘲笑這個(gè)邏輯。這位父親的觀點(diǎn)可以概括為生活中的“發(fā)展主義”，成功和幸福，最后要變?yōu)榭闪炕慕疱X(qián)，并且以增長(zhǎng)率來(lái)作為指標(biāo)。今年的收入比去年多了三五千，就可以等于開(kāi)心。三十多年來(lái)，這種邏輯已經(jīng)無(wú)處不在，深刻地影響著我們的生活。

讀書(shū)不會(huì)直接帶來(lái)錢(qián)，這個(gè)意義上這位父親是對(duì)的。它甚至也不一定會(huì)間接地、最后“曲線上升”式來(lái)?yè)Q取更多的錢(qián)。說(shuō)到底，它具備壓根就和錢(qián)無(wú)關(guān)的價(jià)值，它是另外一種快樂(lè)。走在街上，抬頭看見(jiàn)藍(lán)天白云，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，這種快樂(lè)值多少錢(qián)？除了錢(qián)，生活中還有很多有價(jià)值的事。讀書(shū)的“有用”，說(shuō)到底是一種無(wú)用之用，是難以量化的一種滋養(yǎng)。

在上大學(xué)到底是否值得的爭(zhēng)論之外，其實(shí)隱藏著一個(gè)更根本的問(wèn)題：我們?nèi)绾巫龈赣H？父母是否有權(quán)替子女做出決定？我們的社會(huì)，為了出人頭地而強(qiáng)迫孩子讀書(shū)，釀出了一些悲??；父母如果覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用而禁止子女去讀大學(xué)，則是另外一個(gè)極端。子女并不是父母的財(cái)產(chǎn)，而是活生生的人，有自己的生命自主權(quán)，為何不學(xué)會(huì)尊重孩子的決定呢？

（玲玲系化名）