6月27日消息：據(jù)中國(guó)之聲《央廣夜新聞》報(bào)道，前幾天一個(gè)小男孩的另一種生活引起了關(guān)注。他叫楊六斤，今年14歲，住在廣西隆林縣德峨鄉(xiāng)。在他6歲的時(shí)候，父親去世，母親改嫁，4年前他的爺爺奶奶也相繼去世，楊六斤只能獨(dú)自住在親戚提供的空房子里，每周靠堂哥給他的10塊錢維持生計(jì)。

六斤的爸爸去世，媽媽改嫁，爺爺奶奶相繼去世，讓這個(gè)不到十歲的孩子成為了棄兒。而他在過去的近六年的時(shí)間里，獨(dú)自一人住在親戚提供的空房子里。

記者：就煮了半碗飯？

楊六斤：因?yàn)槲乙粋€(gè)人半碗飯可以吃一天。

米和油靠鄰居接濟(jì)，他自己則上山挖野菜，野菜沾辣椒粉拌米飯這就是他的早飯，但在采訪的記者看來，楊六斤吃的并非野菜更像是草。

記者：讓我嘗一個(gè)那個(gè)，這真的是野菜嗎？還是苦味大于甜味。這真的是野菜嗎？

吃飯前楊六斤還自制了一雙筷子。

記者：請(qǐng)問你這是做什么呀？

楊六斤：做筷子。

記者：干不干凈啊？

楊六斤：干凈經(jīng)常也是這樣子。因?yàn)槲覀兂朔琶椎臅r(shí)候忘了拿筷子，所以我們吃飯的時(shí)候就拿樹枝當(dāng)筷子吃飯。

記者：你會(huì)不會(huì)覺得不太干凈或者不太衛(wèi)生??？

楊六斤：不干凈也吃，沒筷子吃飯。

對(duì)于一名正在長(zhǎng)身體的兒童，他的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充則只能靠去水庫(kù)撈魚和上樹掏鳥蛋。

記者：為什么會(huì)去抓魚回來吃??？

楊六斤：因?yàn)閯e的太貴了。

可養(yǎng)活自己這近六年吃的苦頭，在楊六斤眼里遠(yuǎn)不上失去親人的痛苦。

楊六斤：因?yàn)槟翘煳也〉沽?，沒人知道。因?yàn)榘职秩ナ懒?，媽媽拋棄了，所以別人就去......其實(shí)我沒辦法。

楊六斤最掛念的還是改嫁的媽媽，和她帶走的弟弟，他經(jīng)常跑出去尋找，卻不知要去哪里，只能半路折返跑回床上獨(dú)自落淚。

記者：最想對(duì)你媽媽說什么話？你用你們的苗話來說好不好？

楊六斤：因?yàn)槲遗履悴灰伊?，別人嫌棄我，所以我沒辦法來證明，走的時(shí)候沒告訴我。

楊六斤的生活也許算是極端的個(gè)案，他并不算是典型的留守兒童。但在全國(guó)，類似他這樣由于各種原因身邊沒人照顧，需要獨(dú)自挑起生活重?fù)?dān)的稚嫩肩膀，全國(guó)婦聯(lián)課題組的一份研究報(bào)告給出了相關(guān)數(shù)據(jù)：

據(jù)全國(guó)婦聯(lián)今年“六一”期間發(fā)布的最新調(diào)查顯示，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6102.55萬，占全國(guó)兒童的21.88%。也就是說，全國(guó)兒童中，大約每五人就有一個(gè)留守兒童。近兩年，這個(gè)數(shù)字沒有太大變化，但與2005年全國(guó)1%抽樣的調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，5年間全國(guó)農(nóng)村留守兒童增加約242萬人，增幅為4.1%。另?yè)?jù)全國(guó)婦聯(lián)的調(diào)查顯示，全國(guó)有205萬的獨(dú)居留守兒童。

報(bào)告中205萬獨(dú)居的留守兒童，可能過的就是類似楊六斤這樣比較艱難的生活。205萬，相對(duì)于全國(guó)人口只是很小的一部分，但背后則可能就是205萬個(gè)讓人心酸的故事。全國(guó)婦聯(lián)課題組的報(bào)告也特別提到，這是需要特別給予關(guān)照的留守孩子。先來看幾個(gè)類似孩子的故事，首先去河南：

趙嬌嬌是河南省漯河市郾城區(qū)河涯李小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，三年前，父親因車禍去世。去年，同樣的的原因又讓母親離她而去。只留下12歲的她和15歲的哥哥相依為命。記者走進(jìn)漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)大趙村趙嬌嬌的家，剛好碰到嬌嬌從同學(xué)家回來。

記者：昨天找人同學(xué)都玩什么了？

趙嬌嬌：她媽生日了，她讓我回她家了。在她家住了幾天。她領(lǐng)住我出去玩。還找她同學(xué)。

記者：有沒有給你做的好吃的？

趙嬌嬌：有。她媽生日的時(shí)候她做的大盤雞。

記者：好吃不？

趙嬌嬌：好吃。

記者：這學(xué)期考第幾？得獎(jiǎng)狀了沒有？

趙嬌嬌：沒有。

記者：語文考多少？

趙嬌嬌：81。

記者：數(shù)學(xué)呢？

趙嬌嬌：85。

記者：留的作業(yè)寫的怎么樣了？

趙嬌嬌：寫完了。

記者：你還有什么復(fù)習(xí)計(jì)劃沒有？

趙嬌嬌：我找的俺哥六年級(jí)的書。在家自已復(fù)習(xí)。

同學(xué)母親的生日聚會(huì)，對(duì)于沒有媽媽的嬌嬌來說，或許在那里能夠找到一點(diǎn)點(diǎn)家的和母親的味道。沒有了父母，農(nóng)家小院里堆滿了落葉和生銹的農(nóng)具，三間平房里也沒有一家像樣的家具，桌子上布滿了灰塵。嬌嬌告訴記者，自從母親離開后，住在同村的大伯和伯母會(huì)時(shí)常過來照顧他們，但平時(shí)只有嬌嬌和哥哥獨(dú)自生活。

記者：哥哥平時(shí)對(duì)你關(guān)心的多不多？

趙嬌嬌：嗯，我沒錢他就給我錢，他一星期帶80，花不完。有了給我，回來給我。

失去了父母，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，平時(shí)就靠著大伯和姑姑們接濟(jì)上學(xué)和生活的嬌嬌兄妹，從小就知道了勤儉持家。哥哥會(huì)從每天10塊錢的飯錢中省下一點(diǎn)來給妹妹。嬌嬌說，平時(shí)在學(xué)校，老師對(duì)自已很好，同學(xué)也會(huì)把家里好吃的東西帶到學(xué)校和自已分享：

趙嬌嬌：上一次我沒有本了，校長(zhǎng)說：沒有本了讓我問她要。以后沒有本了我給你。她給我喊她辦公室，她給我買了個(gè)衣裳讓我穿上了。

記者與嬌嬌的交談中，她一直低著頭，顯得有些拘謹(jǐn)，這一切，嬌嬌的老師王慧君，給出了答案。王老師說，有一次，班里上作文課，題目是“我的媽媽”。

王老師： 她開始寫的時(shí)候她沒法寫，她很傷心，她坐那兒不寫，老師感覺到了，你寫我的媽媽也可以，你寫我的老師也可以。她寫“我的媽媽老師”。寫的也很感人：“看到這個(gè)題目你一定覺得很奇怪吧？為什么是我的媽媽老師？”她又寫：“我沒有媽媽，因?yàn)槲业膵寢尦鲕嚨湶辉诹耍缓笪矣钟幸粋€(gè)新媽媽，她是我的親媽媽派來照顧我的——李響媽媽”。李響是他的語文老師，兼班主任。

接下來是一段來自浙江樂清的報(bào)道：

王木竹是浙江樂清山老區(qū)智仁鄉(xiāng)一所小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)楦改鸽x婚，母親走了，父親外出打工賺錢，只能獨(dú)自一人生活。王木竹的家住在智仁鄉(xiāng)太湖山上，平時(shí)放學(xué)只能坐車到山腳下，還要爬一個(gè)多小時(shí)的山路才能到家，無奈之下，父親便在學(xué)校旁邊給他租了個(gè)小房間，方便他上學(xué)，班主任鮑珍瑩向記者講述了王木竹的生活狀況。

鮑珍瑩：家里在太湖山僅剩的幾戶人家，現(xiàn)在還是住在三四十年以前那種木頭結(jié)構(gòu)的老房子，獨(dú)門獨(dú)戶的也沒什么鄰居，還是在這樣的一個(gè)環(huán)境下生活的。坐車的話可以坐到山腳，然后還要爬山一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)星期的星期五回太湖山，平時(shí)上學(xué)期間就住在下面租的房子里面。

家庭環(huán)境的影響，王木竹自理能力很強(qiáng)，平時(shí)是個(gè)懂事聽話的孩子，思想比較成熟，但是比較膽小，內(nèi)心比較脆弱，承受能力也相對(duì)較差，每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他的眼淚總是會(huì)止不住的淌下來，鮑珍瑩說：

鮑珍瑩：這個(gè)孩子平時(shí)都好，就是經(jīng)不得批評(píng)，因?yàn)樗淖舟E比較潦草，有的時(shí)候我會(huì)說木竹你的字為什么寫的又這么難看吶，稍微的說一句，應(yīng)該只是一種很普通的批評(píng)，他就覺得自己怎么做錯(cuò)了，就很害怕，眼淚就止不住的往下流，止也止不住的那種。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，班主任鮑珍瑩便開始加倍關(guān)注王木竹的生活和學(xué)習(xí)情況，并改變了以往的教學(xué)方法，只要發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

鮑珍瑩：對(duì)他我就特別溫柔，要特別注意一下我的語氣，然后一不小心你自己覺得沒有用重語，有可能就已經(jīng)有點(diǎn)讓他受傷了，心理有點(diǎn)承受不了了，跟他說話我更多的是鼓勵(lì)為主，有一點(diǎn)進(jìn)步，就大力的鼓勵(lì)他。

課余時(shí)間，班主任鮑珍瑩經(jīng)常找王木竹聊天，希望能夠更多的了解他內(nèi)心的想法，漸漸地，王木竹也愿意把心里的秘密告訴老師，變的開朗起來。為了讓王木竹更好的成長(zhǎng)，鮑珍瑩花了不少心思。

鮑珍瑩：他寫字的時(shí)候讓他在我旁邊寫，多提醒讓他慢慢寫或者給他布置的作業(yè)比別人少一些，比如要抄三遍的，那讓他抄一遍或者抄兩遍，也不能說一下讓他寫的特別好，只能說慢慢來。

有一些孩子，不是完全獨(dú)自生活，但是，日子也不見得會(huì)輕松一些，比如這位同樣來自浙江的男孩兒，他和爺爺一起生活，但是爺爺有殘疾，他除了照顧自己，還要照顧爺爺：

浙江長(zhǎng)興縣洪橋鎮(zhèn)東王村的李勝，今年12歲。早上六點(diǎn)不到，一米高的灶臺(tái)旁，他正站在凳子上，拿著炒勺不停地翻炒著。4年來，每天早上上學(xué)前，李勝都要為身患?xì)埣驳臓敔敎?zhǔn)備好早飯和午飯。李勝說，他7歲時(shí)，媽媽離開了這個(gè)家，爸爸為了維持生計(jì)常年在外打工，家中只有年幼的他和爺爺相依為命，而也就是從那時(shí)起，每天的家務(wù)、農(nóng)活，他都要自己干。

李勝：會(huì)燒菜，還會(huì)和爺爺一起去種瓜苗，有時(shí)他們叫我?guī)兔ξ揖蜁?huì)去。

經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，家中的家務(wù)，李勝已經(jīng)都能應(yīng)付，但是，地里的農(nóng)活，對(duì)于一個(gè)只有60多斤的孩子來說，著實(shí)是件困難的事。

李勝：稻谷放在車上，道路凹凸不平，我騎過去就很艱苦。

一天下來，李勝的時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)，洗衣，做飯，割麥子，種菜，上學(xué)，照顧爺爺，基本沒有停歇。而也因?yàn)槟暧?，在李勝家里，幾乎也找不著合適的地兒可以坐，到處都是衣服，雜物，僅有的兩個(gè)凳子上有書包，有衣服，還有蔬菜。而在昏暗的房子一角，一輛滿是銹跡的三輪車是他載著爺爺看病的交通工具。李勝表叔蔣金榮：

蔣金榮：他爺爺生病的時(shí)候，這么一個(gè)小孩蹬個(gè)三輪車蹬到衛(wèi)生院，帶他爺爺去掛鹽水，像這個(gè)小孩聽不容易的，爺爺有140多斤。

目前，李勝和爺爺只能靠每月200多元的低保生活。然而，在學(xué)校里，李勝并不自卑，很活潑，在老師的眼中，他一直是一個(gè)極為懂事的孩子。李勝班主任陳麗：

陳麗：他力氣很大，我們都說他力氣很大的，他小小的個(gè)子力氣很大，肯定是跟他平時(shí)干農(nóng)活有關(guān)。他家里有農(nóng)田的，但是他爺爺干活不方便，所以很多活都是李勝跟他爺爺一起去干的，所以他皮膚特別黑，尤其是過了暑假之后，回來看到他的皮膚都是黑亮亮的。

別人都說李勝很堅(jiān)強(qiáng)，很能干，但是，孩子畢竟是孩子，有時(shí)候干累了就特別想爸爸媽媽，李勝告訴記者，自己最怕的就是生病，因?yàn)槟菚r(shí)是自己最無助的時(shí)候。

李勝：因?yàn)樯瞬『茈y受，照顧不好自己也照顧不好爺爺，我想讓我爸爸媽媽回來來照顧我們。

爺爺現(xiàn)在也69歲了，得了腦溢血，腿腳也十分不便，家中的活全落在了李勝身上，有時(shí)爺爺真的很心疼孫子，可是卻什么忙都幫不上，只希望小李勝能一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，好好讀書，將來能有出息。李勝爺爺李采吾：

李采吾：要是沒有這個(gè)孫子，家也不像個(gè)家了，我全靠這個(gè)孫子。

對(duì)于獨(dú)居留守兒童，一些地方的婦聯(lián)，包括一些單位也會(huì)針對(duì)這些孩子做結(jié)對(duì)幫扶。這些舉措效果怎么樣，有什么經(jīng)驗(yàn)，又還有什么困難？繼續(xù)跟隨記者，去各地看一看。先來認(rèn)識(shí)吉林長(zhǎng)春的一位“代理媽媽”：

劉佳林是吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)稅務(wù)學(xué)院一名大三學(xué)生，她還有另一個(gè)身份——9個(gè)留守兒童的代理媽媽。

劉佳林：我們代理的孩子要么就是家里比較貧困的，要么就是父母離異的一些，他們?cè)诟星樯峡偸怯幸恍┤笔У牡胤剑覀兙褪窍胗梦覀兊膼坌奶钛a(bǔ)他們想要的那份情感，可能我們不能像爸爸媽媽似的那么成熟的呵護(hù)他們，但是我們用我們自己的愛心包括陪他們做作業(yè)或者帶他們玩，或者是在他們有困難的時(shí)候跟我們說幫他們提出一些解決的方法，讓這個(gè)孩子童年更完整一些。

劉佳林說，每個(gè)周末，她都會(huì)去被代理的孩子家，給他們輔導(dǎo)功課，解決學(xué)習(xí)上的困惑；還會(huì)陪他們逛公園、看電影。2011年，劉佳林認(rèn)識(shí)了一名8歲的小女孩劉雨婷，小雨婷剛出生就被父母遺棄，是爺爺奶奶靠撿廢品把她撫養(yǎng)大。爺爺奶奶都已上了年紀(jì)，每天放學(xué)回家，雨婷既要照顧有病的奶奶，又要洗衣、做飯，小小年紀(jì)和爺爺奶奶一起堅(jiān)強(qiáng)地支撐著這個(gè)家。3歲時(shí)，雨婷不慎摔傷了眼睛，造成眼睛重度斜視、弱視，但一直沒錢治療，醫(yī)生給出建議：如果雨婷在12歲之前不采取有效治療，將會(huì)留下終身殘疾。劉佳林：

劉佳林：后來我們知道這個(gè)事，在學(xué)校舉行愛心捐款活動(dòng)，我們學(xué)校包括陽光基金、大城小愛義賣站都給這個(gè)孩子捐款。一共捐了四五萬。去年我們陪她在吉大醫(yī)院眼睛矯正過來了，現(xiàn)在眼睛視力已經(jīng)恢復(fù)正常了。

劉佳林說，剛認(rèn)識(shí)小雨婷時(shí)，雖然孩子很懂事，卻表現(xiàn)出孤僻，不愿意和別人交流。三年的相處，他們已經(jīng)成了無話不談的好朋友，孩子也變得更加樂觀、自信。

劉佳林：最大的變化我覺得一直在陪她包括做手術(shù)陪她玩，我覺得這個(gè)孩子比以前更自信了，也更愿意參加一些活動(dòng)了，或者是更愿意表現(xiàn)自己了。有的時(shí)候?qū)W校比較忙的時(shí)候，就會(huì)給我們打電話說哥哥姐姐我想你們了，你們什么時(shí)候看我們，包括過節(jié)什么時(shí)候也會(huì)給我們打電話，祝福我們。

和劉佳林一樣，目前在長(zhǎng)春市，有32萬名社會(huì)愛心人士參與到婦聯(lián)發(fā)起的“代理媽媽”活動(dòng)中。為深化“代理媽媽”公益活動(dòng)，長(zhǎng)春市婦聯(lián)還通過政府撥款建設(shè)、社會(huì)捐建、婦聯(lián)組織自建等形式，依托村部、學(xué)校、社會(huì)托管、社區(qū)，先后創(chuàng)建了141所“留守兒童之家”，為少年兒童營(yíng)造了一個(gè)充滿愛心、親情的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。長(zhǎng)春市婦聯(lián)副主席歐璐娜說，雖然實(shí)行“代理媽媽”、“托管”、“留守兒童之家”等方式關(guān)愛留守兒童，但缺乏心理輔導(dǎo)是目前普遍存在的問題。

歐璐娜：實(shí)際留守兒童由于外界社會(huì)愛心人士這種幫扶誰也代替不了父母的親情，只是一個(gè)補(bǔ)缺的幫助，但是她不能完全代替，對(duì)留守兒童親情的缺失造成心理上的困擾包括之后的行為上的問題。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前長(zhǎng)春市有留守兒童3萬6000多名，部分留守兒童居住在交通不便的偏遠(yuǎn)地區(qū)，使得政策無法惠及到每一個(gè)孩子。此外，一些農(nóng)村留守孩子寄宿的學(xué)校，大都存在校舍條件差，沒有專職生活教師等問題。長(zhǎng)春市婦聯(lián)副主席歐璐娜：

歐璐娜：留守兒童之家尤其是農(nóng)村的留守兒童之家，農(nóng)村人口散步的比較廣泛，建在學(xué)校的兒童之家現(xiàn)在學(xué)校都中心校了，不一定每個(gè)村屯都有學(xué)校，所以孩子們還有一些散在的，咱們惠及不到的，比如說孩子在學(xué)校的住宿制的，等她回去的時(shí)候家偏遠(yuǎn)，沒完全覆蓋，沒完全惠及到的。

為從根本上解決問題，長(zhǎng)春市今天實(shí)施“引鳳還巢”工程，通過職業(yè)技能培訓(xùn)，讓留守兒童父母能就近就地打工賺錢。歐璐娜：

歐璐娜：通過城鄉(xiāng)互動(dòng)，合作社帶動(dòng)，企業(yè)拉動(dòng)三動(dòng)的形式建立三個(gè)基地，吸引更多農(nóng)村婦女孩子?jì)寢寕兓貋?，就近就地來生活生產(chǎn)，這個(gè)效果我們感覺還是不錯(cuò)的，有不少回來之后一算賬還真比打工合適，回來了不上北上廣了，租房子費(fèi)不用了，來回郵費(fèi)不用了，來回坐火車費(fèi)用不用了，守家在地看孩子護(hù)理老人還能剩點(diǎn)錢，安定他們的家庭生活，解決了孩子們沒有父母監(jiān)護(hù)的問題。

長(zhǎng)春的報(bào)道當(dāng)中說到了很重要的一個(gè)舉措，要吸引孩子們的父母回來，就近務(wù)工，這樣能解決多方面的問題。但是真正要把他們吸引回來，可能需要一個(gè)過程，“留守兒童之家”是不少地方都有的做法：

浙江嵊州市從2007年開始建立第一個(gè)留守兒童之家至今，全市留守兒童之家的數(shù)量上升到了32個(gè)。除了有一家全年開放以外，其余的大多在暑假期間開放。嵊州市婦聯(lián)副主席黃穎：

黃穎：我們的留守兒童之家每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道至少都有一個(gè)以上，關(guān)鍵是為他們提供一個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)所，在留守兒童之家里面，小朋友可以看書，可以舉辦培訓(xùn)班，可以搞一些文娛體育活動(dòng)，還有象棋、圍棋，也可以上上網(wǎng)。

黃穎表示，從近年來的實(shí)踐情況看，留守兒童還是很樂意到留守兒童之家來的。不過遺憾的是，留守兒童之家的數(shù)量還是偏少。

黃穎：我們現(xiàn)在就是在一些留守兒童比較集中的村里建立起了留守兒童之家。大多數(shù)的這個(gè)村還是沒有留守兒童之家的。還有我們的留守兒童之家也不是每天開放，不是說小朋友想搞活動(dòng)，留守兒童之家就能夠開放為他提供服務(wù)，因?yàn)槿肆Y源也是很有限。

即便是在浙江嵊州這樣經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地方，留守兒童之家也不能每天開放，絕大多數(shù)是只在暑假開放，作用有限了。各地的幫扶措施也有各自的難處，各自的局限性，比如基層政府的力量有限，一個(gè)留守兒童之家很難覆蓋到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子。但不管怎么說，不管經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)如何各地，大部分地區(qū)也都在盡可能地想辦法，在貴州省黔南州的卡蒲毛南族鄉(xiāng)，學(xué)校也有相應(yīng)的心理教育：

2008年6月，寧德市全面實(shí)施農(nóng)村寄宿生“營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃”，努力提高農(nóng)村學(xué)生生活質(zhì)量。寧德一農(nóng)村中學(xué)周校長(zhǎng)：

周校長(zhǎng)：早晨這個(gè)是國(guó)家補(bǔ)貼的兩塊五，我們是一個(gè)蛋、兩個(gè)饅頭、一杯牛奶或者一杯豆?jié){。

解決了早餐，但午餐和晚餐呢？對(duì)正在讀書和長(zhǎng)身體的孩子們來說仍然是個(gè)問題。2012年起，寧德屏南縣財(cái)政每年撥出專款240萬元，為農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的食堂，并按照每生每天7元的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生免費(fèi)提供午餐和晚餐，都保證至少有1葷、1素、1湯。棠口中學(xué)是屏南縣改善寄宿生食宿條件的首個(gè)試點(diǎn)學(xué)校，中午，記者在學(xué)校食堂看到，廚師薛世平正在廚房里張羅著孩子們的午餐：

薛世平：做那個(gè)土豆排骨還有炒胡瓜，一般營(yíng)養(yǎng)上還有像那個(gè)魚、海帶排骨什么的。

記者：11時(shí)40分，下課后，學(xué)生們陸續(xù)到食堂用餐，每8人一桌，每桌選一名學(xué)生到營(yíng)養(yǎng)餐的專用窗口前排隊(duì)等候領(lǐng)餐。初三學(xué)生彭貴閩已有三年的住校經(jīng)歷，她告訴記者：

彭貴閩：初一上學(xué)期都是吃咸菜還有黑蘿卜，實(shí)在是難吃，都是冷的。

記者：那現(xiàn)在呢？

彭貴閩：有了兩菜一湯，然后有熱菜熱飯，還有新鮮的肉、新鮮的菜。

棠口中學(xué)校長(zhǎng)周修實(shí)：男生會(huì)多吃一點(diǎn)，不夠吃的現(xiàn)象沒有，因?yàn)槿绻粔虺晕覀兠魈炀蜁?huì)多煮了。

據(jù)了解，正是因?yàn)檫@項(xiàng)利民政策的惠澤，屏南當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校還吸引了不少農(nóng)民工子女回鄉(xiāng)就讀。