4月14日電記者今日獲悉：教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳近日聯(lián)合部署今年中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作，要求各地對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行診斷分析，準(zhǔn)確把握教師需求，細(xì)分培訓(xùn)對(duì)象。
新學(xué)期即將開(kāi)始，孩子們即將面臨入園、入學(xué)的挑戰(zhàn)，而環(huán)境的變化、學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變等都會(huì)給孩子帶來(lái)壓力。事實(shí)上，不僅如此，在日常生活中，吃飯、睡覺(jué)、閱讀等家長(zhǎng)認(rèn)為的小事。
中國(guó)的天價(jià)幼兒園有越來(lái)越多的趨勢(shì)，7萬(wàn)元還不算最貴的，甚至有十幾萬(wàn)一年的。不光是幼兒園，不少父母也有給孩子上各種早教培訓(xùn)班的狂熱，投入不菲。父母?jìng)兌颊J(rèn)為幼時(shí)是開(kāi)發(fā)智力的好時(shí)期，不能讓孩子輸在起跑線上。
上幼兒園的最年齡是什么時(shí)候？很多家長(zhǎng)由于種種原因，開(kāi)始在寶寶很小的時(shí)候就送寶寶上幼兒園，而不考慮寶寶的年齡是否能上幼兒園。那么寶寶上幼兒園的最佳年齡是什么時(shí)候呢？
3歲前寶寶的藝術(shù)能力，指寶寶能夠在藝術(shù)活動(dòng)中具有初步的感知與體驗(yàn)、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評(píng)價(jià)的能力，但最重要的是能夠體驗(yàn)藝術(shù)的快樂(lè)。
現(xiàn)代家庭大多是獨(dú)生子女，為此他們擁有太多的愛(ài)，但有時(shí)“太多”也會(huì)變成孩子的心理壓力。物質(zhì)擁有量的過(guò)剩與情感、精神營(yíng)養(yǎng)的不良會(huì)使孩子發(fā)展失衡。
家庭教育的不足主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)淡薄、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育過(guò)于溺愛(ài)、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育過(guò)于專制和粗暴、父母缺乏榜樣力量，
為了培養(yǎng)寶寶對(duì)環(huán)境的信任感，他們將玩具、物品等分類擺放，顯示清晰，寶寶不會(huì)因?yàn)檎也坏綎|西而覺(jué)得陌生、茫然或不安。
主題墻飾，是豐富幼兒園教育環(huán)境，好的幼兒教育環(huán)境能優(yōu)化教學(xué)手段，提高教育質(zhì)量的一個(gè)重要途徑，主題墻的創(chuàng)設(shè)已成為幼兒園主題教育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，
幼兒園等級(jí)評(píng)估自上世紀(jì)90年代開(kāi)展以來(lái)，對(duì)促進(jìn)幼兒園貫徹法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、提高保教質(zhì)量產(chǎn)生了積極的作用，為推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和提高質(zhì)量作出了重要貢獻(xiàn)，
教學(xué)反思對(duì)于提高幼兒教師的教育教學(xué)水平具有重大意義。但是，深入實(shí)際，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題：不少幼兒教師，或由于對(duì)教學(xué)反思的意義認(rèn)識(shí)不到位，
對(duì)于要上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)他們最大的恐懼就是要離開(kāi)所有熟悉東西——特別是爸爸媽媽，所以你要做的就是在孩子要上學(xué)之前帶他到幼兒園參觀游玩幾次，
每到幼兒園入園的第一天，總會(huì)看見(jiàn)有不少孩子拽著父母的衣服哭著不肯跟老師進(jìn)去，“媽媽，我要回家，我不上幼兒園?！?/p>
上周日晚，《出彩中國(guó)人》進(jìn)入第二場(chǎng)半決賽的比拼，“東北鄧波兒”曲雋希備受關(guān)注。連續(xù)幾輪“疲勞戰(zhàn)”，希希作為一個(gè)4歲的孩子似乎有點(diǎn)力不從心。
春天的天氣猶如孩子的臉，忽冷忽熱，說(shuō)變就變，加上連日來(lái)的暴雨大風(fēng)交加，因感冒來(lái)兒科就診的患兒明顯增多。這其中不乏勞累之后患上病毒性心肌炎患兒，這部分患兒除了有呼吸道感染常見(jiàn)的發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀。
又到了一年的幼兒園報(bào)名入學(xué)的時(shí)間，昨日有網(wǎng)友在本地論壇反映，稱某幼兒園的新生入學(xué)網(wǎng)上申請(qǐng)登記表中，要求家長(zhǎng)填寫能為學(xué)校提供的資源，而且如果家中有處級(jí)干部還需要如實(shí)填寫，幼兒園此舉涉嫌歧視。
家長(zhǎng)應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的同情心呢？同情心對(duì)學(xué)齡前兒童的心理發(fā)育來(lái)說(shuō)是有很關(guān)鍵作用的，家長(zhǎng)可不能忽視。雖然，大多數(shù)情況下，同情心是天生的。但是，家長(zhǎng)后天的培養(yǎng)也會(huì)有著重要的意義哦。
小男孩是由什么做成的?做媽媽的你該如何養(yǎng)育你們家的小男子漢，過(guò)多的寵愛(ài)會(huì)讓兒子變得像個(gè)小姑娘一樣羞澀嗎?他們那么淘氣、膽大而又固執(zhí)的時(shí)候，你會(huì)火冒三丈地發(fā)脾氣?
今天是聯(lián)合國(guó)確定的第七個(gè)“世界孤獨(dú)癥（即自閉癥日)”，主題為“孤獨(dú)癥人士家庭支持及社區(qū)融合”。孤獨(dú)癥是有著明確神經(jīng)生物學(xué)異?；A(chǔ)的、以社會(huì)交往障礙為核心表現(xiàn)的發(fā)育行為障礙，患兒被稱為“星星的孩子”。
媽媽判斷一家幼兒園好壞的指標(biāo)有千萬(wàn)個(gè)，而最終在媽媽做選擇時(shí)起決定作用的只有那么幾個(gè)最關(guān)鍵因素。
做為父母有教育孩子的責(zé)任和義務(wù)、而在教育孩子的知識(shí)中，家長(zhǎng)首先要做的就是做好兒童心理教育。因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)任何知識(shí)、技能都需要一個(gè)健康積極的健康心理。
也許在你毫不知情的情況下，兒童心理壓抑就已經(jīng)向你的寶寶襲來(lái)了，那么我們?cè)撊绾稳?yīng)對(duì)寶寶的心理壓力呢？這真的是一個(gè)難題。
都說(shuō)孩子是這個(gè)世界上最快樂(lè)的人，果真如此嗎？有些孩子愛(ài)獨(dú)處，不喜歡與別人交流，這是為什么呢？下面說(shuō)說(shuō)兒童心理學(xué)方面的問(wèn)題，分析兒童心理障礙的原因及對(duì)策。
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